Florencia Navas

Como punto de partida,creo que la charla de Mariana salgado y de Paulina Becerra fueron de gran ayuda.Con sus experiencias entendí de qué se trataba el diseño de servicios, y tomé el tp con entusiasmo a pesar del poco tiempo con el que contamos. Lo primero que hicimos para arrancar a pensar en un servicio para monopatines fue probar como funcionaba Grin, fue divertido y encontramos un montón de fallas  que también eran ,supusimos, por que todavía están desarrollando la aplicación, las estaciones ( kioscos no señalizados) a las que fuimos nos dijeron que recién hacia dos días  había comenzado esto de  " los monopatines eléctricos" era muy reciente. De todas formas creo, que una de los problemas mas grandes es que no encontrábamos la propuesta de valor, ¿A que apuntaba el servicio? A la sustentabilidad ? a llegar mas rápido ? Por que usaría Grin y no una ecobici ? por que es gratis ?, caso de que apunte a la sustentabilidad, con el tema del transporte de los monopatines...

Publico una selección de fotos de las estrategias que utilizadas hasta ahora, para generar las modificaciones necesarias en Compaty.

Bueno después del tp1A que fue bastante particular, pero a su vez fue un desafio muy enriquecedor desde mi punto de vista, ya que fuimos mas allá de lo que estábamos acostumbrados o veníamos laburando durante la carrera, o por lo menos fue claro el mensaje de que se buscaba algo mas que un producto con resoluciones tecnológicas y formales, que aveces las resoluciones formales no son la solución o el problema, sino que hay algo anterior sino que hay un universo alrededor que pide análisis. El ejemplo del traje para extraer miel: re diseñar el traje o ir mas atrás ? Ahora con todo esto masticado, un poco mas claro, ensayado... Arrancamos la parte de B. Y elegí " CÓMPATY" el proyecto de Jere. Tengo que reconocer que me asusta un poco el proyecto y a su vez me parece super desafiante y divertido de probar  usabilidad. Creo que vamos a aprender mucho. COMPATY,  a mi entender, es un producto cargado de emociones,e interacciónes que son las características que generan la innova...

"Abrir la facultad.Propiciar cruces entre materias de una misma carrera así como de distinta carreras" Me parece super rico el intercambio con otras disciplinas, abrirse a diferentes formas de trabajo, de resoluciones, formas de ver el diseño o abordar una problemática.  El docente con el deber de " Coordinar,guiar y facilitar" . Considero que para cumplir  completamente con estos requisitos, deberíamos haber tenido mas instancias de corrección de proyectos del tp1 con los docentes, ya que muchas fueron entre compañeros las cuales generan  cierta incertidumbre.  Como dije en otros post, me gustó mucho la metodología de escucha activa o también el análisis de las secuencias de uso, pero creo que de todas formas tiene que haber instancias de corrección de cada proyecto, con el tiempo justo para cada uno. El estudiante " se forma solo y por sus propios medios " pero a su vez debe tener " espacios para tomar decisiones de como continua...

Desde un principio me interesó la propuesta del tp. Me generó muchísima intriga e incertidumbre, no tenía idea de que se trataba ni a qué propuesta llegaría. En lo que fue la estapa de investigación encontré muchos datos y puntas para llegar a propuestas interesantes. Pero al momento de preparar la entrega de Conclusiones Propositivas, si bien hice  un análisis exhaustivo considero que mis conclusiones no eran las correctas. Luego fue la entrega de propuestas conceptuales y me pasó que interpreté propuestas conceptuales como propuestas formales ( ya que entendía que la forma en esa instancia es un concepto). í los blogs de mis compañeros... Ahí me dí cuenta que estaba aplicando de forma diferentes los conceptos. A partir de esto y de que mí Propuesta conceptual(o formal/conceptual ) no me estaba convenciendo, replanteé todo.  Básicamente pensé " Que es lo que considero interesante ,pero que no lo estoy escribiendo ? " y como herramienta empecé a escribir simplemente pala...

Bueno... Vuelvo a blog después de mucho tiempo. Sinceramente no estoy acostumbrada a escribir y me cuesta bastante hacerlo, creo que inconscientemente (o quizás consciente) lo evito... Sin embargo, me parece interesante esto de "obligarme" a escribir lo que quiero expresar, ya que me empuja a pensar de qué forma lo diría, o cual sería la forma más comprensible. Respecto a la charla de Mariana Salgado,  me resultaron muy interesantes lo audios que pude escuchar (el de la teórica y algunos podcasts).  Primero me puse a pensar los alcances que tiene el diseño, lo amplia que es esta profesión, los " no límites " de lo creativo y las mil respuestas que podría haber a determinada situación o determinada problemática. Hay  un podcast (el de " Diseño y educación") en el que se habla de que el estudiante hace recortes en una clase, cuando toma apuntes, los toma de acuerdo a sus vivencias o lo que por alguna razón considera más interesante, el...